logo-interstudielogo-cna
Acceptatie: de eerste wet van persoonlijke groei. dinsdag 22 mei 2012
Home Kenniscentrum Blogs Blog Peter Blog 1 (Peter): een nieuw schooljaar
donderdag 17 september 2009 08:22

Blog 1 (Peter): een nieuw schooljaar

door Redactie Linca
Beoordeel dit artikel
(0 stemmen)

Dit schooljaar zijn we gestart met overleg met de schoonmaakdiensten, papieren zakdoekjes, desinfecterende zeepjes en berichtgeving aan ouders, leerlingen en collega’s hoe elkaar te begroeten aan het begin van dit nieuwe schooljaar. Voel me zelf trouwens prima en dat geldt bij de start voor de meeste collega’s en leerlingen.
Met het secretariaat lopen we de agenda voor de komende weken door en kijken naar de post en mails van de afgelopen periode. Vervolgens bereiden we het gesprek met de accountant voor. Het naderende gat in de bekostiging voor 2010 scheelt ons een paar ton en we willen onze ideeën om dat gat te dichten toetsen aan wet- en regelgeving. Het blijkt dat we in juni redelijk voorwerk gedaan hebben.


De volgende dag zit ik met een vertegenwoordiging van de Marokkaanse gemeenschap om de tafel. Beleefd bied ik ze een drankje aan, hoe dom kun je zijn tijdens de Ramadan! We willen de ouders meer betrekken bij de school van hun kinderen en gaan daarmee samen aan de slag.
De eerste bestuursvergadering heeft als thema “Governance”. We stappen samen in de wereld van principes, wet- en regelgeving en de horizontale en verticale verantwoording. Tot slot worden de voorbereidingen voor het werkbezoek van Jeroen Dijsselbloem besproken. Hopelijk gooit de miljoenennota geen roet in het eten.

De maandagochtend start met een gesprek over het komende inspectiebezoek. We hebben op één van de locaties een min gekregen en staan daar onder verscherpt toezicht. Dit levert naast veel werk ook nieuwe inzichten op en scherpt de geesten. Ons plan van aanpak hebben we een paar maanden geleden ingediend. We hebben er vertrouwen in dat we de toets der kritiek ruim kunnen doorstaan. Vervolgens een afspraak bij de makelaar. We verkopen een stukje grond en bespreken de conceptkoopovereenkomst. We voelen er niets voor financiële risico’s te dragen met betrekking tot archeologisch cq. bodemonderzoek en eventuele sanering. Het is een lapje grond van twee keer niks en rijk worden we er niet van. Er is begrip en dat is alvast wat.

De hogeschool heeft gebeld over onze conceptaanvraag voor opleidingsschool. In tegenstelling tot eerdere berichten lijkt de gezamenlijke aanvraag niet door te gaan. Dat is een verrassing en een domper, we hebben er hard voor gewerkt. Ik informeer de direct betrokkenen en besluit er eerst maar eens een nachtje over te slapen voordat we gaan reageren. De teleurstelling lijft.
De cursus dossieropbouw voor de locatiedirecties ’s ochtends verloopt goed. Vertrouwen en professionaliteit vormen de basis op een school. Het geschetste juridische kader voegt wel iets toe aan ons eigen denkkader. Vrijwel iedereen is aanwezig en er is geen gebrek aan praktijkvoorbeelden.
’s Middags ontmoet ik de schoolleiders uit de regio. De bijeenkomsten zijn leuk, zinvol en soms zonde van de tijd wanneer nl. de kaarten op de borst blijven.. ’s Avonds neem ik deel aan een gesprek over het nieuwe vmbo-ambitieprogramma techniek. Een interessante discussie in deze tijd van noodzaken en noden.
De week wordt afgesloten met een gemeenschappelijk etentje in huiselijke kring. Oma is 90 geworden. Dat we dat nog steeds kunnen vieren is een feestje waard.

Peter

Laatst gewijzigd op: zaterdag 06 maart 2010 23:08
Redactie Linca

Redactie Linca

Linca is een initiatief van Centrum van Nascholing Amsterdam en Interstudie NDO. Ze is geboren op het internet op 1 januari 2009. Ze is een platform waar onderwijs professionals inspiratie kunnen halen, zich kunnen ontwikkelen, van elkaar kunnen leren en aan loopbaanontwikkeling kunnen doen. Ze geeft veel informatie maar hoopt ook veel van anderen te leren, iedereen mag zijn of haar bijdrage leveren.

Website: www.linca.nl E-mail: Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.
Login to post comments